7月25日，州执行理事会会议任命了逐渐实施免费学龄前教育的措施。逐渐实施免费的学龄前教育是涉及数千个家庭并与长期发展相关的人们的重要衡量。对实施免费学龄前教育有什么积极影响？记者进行了采访。 我国普遍学龄前教育的水平已大大提高。 2024年，学龄前教育入学率的总率为92.00％，幼儿园中幼儿园的儿童比例达到91.61％。 “因此，迫切需要实施免费的学龄前教育，这是一种迫切需要促进高质量的学龄前教育发展，并对人们的生计问题产生积极的回应。GaoBingcheng，中国教育科学学院基础教育研究所的副研究人员。 “在我的数量上，教育费用值得很大比例的支出RY的家庭以及高等教育的支出极大地阻止了居民消费的支出。逐渐实施免费的学龄前教育，可以在一定程度上促进居民的非教育消费，从而推动工作并发展更多的行业。” Tsinghua大学教育学院副院长Li Fengligang说。 “实施免费学龄前教育直接降低家庭育儿成本，并提高家庭对未来生育能力成本的期望，有助于减轻焦虑，并创造更友好的友善的elemancebong社会社交。”北京教育学系教授Liang Wenyan相信逐渐地将自由培养的事业与人进行社交效果，而不是逐渐发展的，而不是将自己的经济成果融合到社交上，而这是人们对人们的努力，而这是人们的经济效果，而人们的经济却是人们的，那就是人们的经济成果人口的高质量发展，高质量下巴的建筑e。 今年1月发布的“强大教育国家发展的计划框架（2024-2035）”清楚地说，“探索自由教育的逐步扩大”，“政府工作报告”表明“逐渐促进免费的学龄前教育”。 中国教育科学学院教育研究所主任王·贾（Wang Jian）认为，逐步实施免费的学龄前教育需要基于国家条件和教育，来自外国经验的研究，在政策的设计和实施方面做出了很好的工作，并真正将政策分红转变为人们的利益。 “慢慢地实施免费的学龄前教育，我们应该考虑短期，中期和长期出生人群的变化，程度需求的变化，发展城市化，经济和社会水平等。我们必须主张自己的最佳状态并尽我们所能，并继续以良好的方式迈进，我们可以做到。优先促进放学前一年免费教育的优先事项，并覆盖所有年龄段，当时这些条件符合这些条件是这些条件符合这些条件的条件，而这些条件符合这些条件衡量这些条件的条件衡量逐步促进的条件符合教育法律的发展，并且还可以考虑当前的国家和地区经济和经济条件来缓解经济和社会经济条件。王简说。 我国的学龄前教育仍然是一个薄弱的国家教育体系。投资保证，教师建设，科学保护，标准管理等的系统和机制仍然不完整，以防止高质量的学龄前教育发展。 “公平权益是社会公平的重要基础，也是自然需求格式的基础，na kalidad na pag-unlad ng edukasyon。” naniniwala si gao bingcheng na ang libreng edukasyon sa preschool ay unti -unting ipatutupadang edukasyon ay makakatulong na mabawasan ang agwat sa mga oportunidad sa edukasyon na na na na na na na pamamagitan ng kawalan ng kawalan ng timbang sa pag-sa pag-sa pag-unlad Pamilyang May Mababang Kita，Mga Bata Sa Kanayunan，Ang Mga Bata Mula sa Mga Magranteng Populanteng Populanteng，Kaliwang Mga Bata，ATBP。 “免费学龄前教育的次要实施是使该国和人民受益的重要一步。在下一步中，我们必须执行规则。所有地区都需要尽快完善计划，实施资金，确保它们及时及时整个规定，并进一步加强了幼儿园和管理幼儿园管理的幼儿园和管理。 “ Day -Day”（2025年7月27日，第02页）