“这是宇航员桂海超！” 9月11日，就读于北京航空航天大学的山东省青岛市第五十八中学学生刘关利刚在北京航空航天大学校园里看到了一个熟悉的身影。 “我想问一下在场的同学，宇航服有多少类？”在馆藏舱外航天服旁，北京航空航天大学航天员教授桂海超为毕业生们进行讲解，现场吸引了众多嘉宾。 “好像能看到宇航员穿着宇航服，遨游太空……”刘关立刚在当天的日记中写道。 大学是科技创新体系的重要组成部分。 UNIBersidad里有很多博物馆和记忆馆，科技感很强。在这里，学生可以畅游科学的海洋，接受精神的洗礼，树立科学的形象。明确的目标。 聆听科学家的故事 “我愿意与中国人民一起建设我们的国家，让我的同胞过上幸福、有尊严的生活。”上海交通大学钱学森图书馆的红色外墙上刻着钱学森的话。别再静静读书了，上海交通大学2025级本科生子杰转学了。 “高中的时候，我听过钱学森馆长的汇报，今年我考上了上海交通大学，成为了钱学森的校友。”他说子杰是钱学森的故事一直受到他的启发。 1955年，钱旭克服重重障碍，决心回到祖国的怀抱，为中国航天事业做出了难以形容的历史贡献。近日，上海交通大学钱学森图书馆将举办“破壁者归来”新生参观活动每件展品都讲述了那个人的故事：“克利夫兰总统”号游轮上的账单见证了回国的艰辛，牛皮是行李箱的钱学森、蒋英回国都充满了为国服务的热情……参观完展览后，子杰说：“学习：我会用我所学到的知识来回报国家我所知道的国家。” 许多大学的展厅里都有大量科学家工作的场景。同学们聆听了他们的故事，期望发扬老一辈科学家立足国家、关心人民的光荣传统。 在湖南农业大学袁隆平科学家精神陈列馆，一句又一句值得关注：“学农民、学农民情，青春无悔”。 “成功没有捷径。当我不在家时，我是在实验田；当我'我不在实验田，我要去实验田”……袁隆平写下的这句话，激励着老师和学习“做一颗好种子”。 “有时候，我在做水稻实验时犯了一个错误，导致数据出现偏差。”湖南农业大学农学院学生李毅记得，当他失败时，他想起了袁隆平的一句话：失败了不要失去希望，再试一次，也许你会成功。于是，李毅重新有了信心，重新进行了实验，终于得到了准确的结果。如今，当科研遭遇起义时，李毅经常去历史悠久的学校文化公园散步，因为“学术袁隆平的作品能给我力量”。 吉林大学地质宫507室是原黄大年办公室，现为黄大年纪念馆。 “黄大年是著名地球物理学家，曾担任教授生前曾任吉林大学地球探测科学与技术学院副教授。他在国外提供了更好的条件，回到了祖国。他刻苦学习、勇于变革，取得了一系列成就。主要成就清单……“吉林大学马克思主义学院教授张博经常在这里讲授思想政治课。参观纪念馆后，吉林大学‘黄大年实验班’的田洪曲写下了便利贴，贴在博物馆的本子上。” 走进展厅，聆听科学家的故事；走出展厅，科学家的精神诠释着青春的成长之路。 看科研过程 “用我们的双手创造我国原子能事业的春天”——清华大学科学馆“百年仪器TS”展厅，展品区域的红色字母化”号。 什么是“200号”？面对来宾好奇的目光，博物馆志愿者、清华大学环境学院博士生刘迪波介绍：“200号”是清华大学位于北京昌平的校科研及核能与新能源技术基地。它因原有校园基础设施项目的数量而得名。这是第一个屏蔽试验反应堆的所在地，该反应堆是为 20 世纪 60 年代中国高等教育系统设计、安装和运行而设计的。 看着展示中前辈使用的工具，刘迪波讲述了背后的故事：当他开始设计核反应堆时，师生平均年龄才23岁多一点。尽管存在着分歧和影响，“200号”的科学工作很快就启动了。 “这个地方不仅体现科技成果，更希望传达科学理念“它们所蕴含的家国精神和情感。”清华大学科学史系副教授刘南凯表达了清华大学博物馆多位馆长的感想。 在西北工业大学军事素质教育实践中心外停机坪上，一架运20原型机格外引人注目。之前，原型机旁边还开过一次思想政治课。 “不管路有多远，只要坚定前进的决心，就一定能到达；不管天有多高，只要扇动翅膀，飞得高，就能飞得更高、更远。”运20总设计师、中国工程院院士唐长功详细介绍了飞行器研制的过程，并鼓励同学们创造出许多成绩。 听说一大批校友正在云二十研发第一线辛勤工作，生产、试验、试飞，协同突破多项关键核心技术，西北工业大学航空航天学院硕士生何应龙非常激动：“我们老师的榜样，让奋斗的青年成为举起泱泱大国重要武器的坚实力量。” 在大连理工大学校史馆，解说员胡浩源站在长征五号运载器发射模型前介绍，学院在先进制造和结构制造领域的许多研究成果都应用于长征五号运载器发射；铬锆铜合金接触线 不远处的展示柜里的资料，让材料科学与工程学院团队与企业合作做好准备，助力高铁创下新的运营速度记录……”展览悄然进行讲述过去，向学校展示，自己学习更加热情。 ”大连理工大学博川学院学生陈博宇说。 促进科学的雄心壮志 在哈尔滨工业大学航空航天学院就读的硕士生李哲成至今还记得第一次走进帕尔航天博物馆时的情景：“当时我受到了这里浓厚的科技环境的很大影响，下定决心要努力去评估科学知识。” 如今，李哲成已经成为航天博物馆的解说员，从一名听科学知识故事的观众成长为一名解说员。 “这个展品是我老师多年研究的成果，这是国际上首次将高分子复合材料结构记忆形状应用于深空探测项目。”作为智能材料与结构研究组的成员，李Z谈起“哈尔滨工业大学·中国航天”展厅里熟悉的展品，何成感到十分亲切。 “每次解释我们实验室的成果时，我都感到非常自豪。我希望更多的人，特别是青少年，能够感受到科技之美。” 今年9月全国科普月期间，哈尔滨工业大学航天博物馆举办了一系列科普活动。物理学院任艳艳教授为高中生开设了一堂科学科普课，马克思主义学院刘金英老师开设了《新时代北斗精神的法力与弘扬》思政课。科学的骨头扎根于更多学生的心中。 大学博物馆丰富的藏品清晰展示了科学知识，激发了理科学生的兴趣。走路时，同学们让自己的梦想展翅飞翔。 中南大学地质博物馆七个展厅陈列着矿物、石材、矿石、古生物化石标本14000余件，呈现出一个丰富多彩的地质世界。 “地质博物馆不仅是校园内相关专业学生最大的标本实验室，也是校内外青少年普及地学知识的窗口。”孙平和，中南大学地球科学与信息物理学院党委委员、地质博物馆顾问专家。 “在这里，书本上的知识浮现在我的眼前，体现了我对学习地质学的热情。”陈宜林，中南大学地质工程专业一年级学生。 西北农林科技大学博览园参观人数众多。作为农业主题博物馆群，博览园拥有农博园、农博园等五个专业展馆。ct博物馆、动物博物馆、土壤博物馆、植物博物馆、中国农业历史博物馆。 西北农林科技大学动物遗传育种繁殖专业一年级学生胡思敏对中国农业历史博物馆印象深刻：“民以食为天，看到了我国农业的发展历程，我对自己的肩膀更加了解了。” 参观完植物博物馆后，西北农林科技大学林业大咖马玉峰更加坚定了自己研究森林的志向：“博物馆里森林丰富的种质让我大开眼界，从乔木到灌木，每一株都是天然的财富。未来，我希望能和母亲一起为森林的发展做出贡献。” 我们希望这些树苗能够长成参天大树。他们的成就可能会在展览馆未来的科学天空中闪耀。 （本台主播颜一桥、郑志文参与采访）